À la une : regards, ressources et évolutions
Une série d’ateliers collaboratifs pour l’épanouissement professionnel des enseignant.e.s Salut à tou.te.s les passionné.e.s d’enseignement ! Nous sommes extrêmement enthousiastes à l’idée de partager avec vous une initiative révolutionnaire au sein de nos associations respectives. Imaginez un espace inclusif où…
Read MoreUn contenu adapté du manuel « faire croître le succès » Le document « Faire croître le succès » est un guide détaillé rédigé à l’intention des enseignants de la 1re à la 12e année de l’Ontario. Il vise à orienter l’évaluation et la…
Read MoreFaire croître le succès aborde un sujet passionnant qui touche de près tous les professionnels de l’éducation. Il s’agit de l’importance des habiletés d’apprentissage et des habitudes de travail pour la réussite éducative des élèves, de la maternelle à la fin…
Read MoreCe billet de blogue sur l’histoire des écoles de langue française en Ontario, un récit marquant de résilience et de détermination, est une brève synthèse du chapitre 1 du livre Système scolaire franco-ontarien : d’hier à aujourd’hui pour le plein potentiel…
Read MoreDans le contexte de l’éducation en Ontario, l’école de langue française ne se contente pas de transmettre des savoirs ; elle joue un rôle essentiel dans le développement du sentiment d’appartenance et de l’identité culturelle des élèves. Le chapitre 2 du…
Read MoreDans la culture orale africaine, il existe une histoire souvent répétée autour du feu le soir au village, celle d’un jeune berger à la recherche d’un troupeau perdu. Fatigué, mais déterminé, il gravit les collines, traverse les rivières et pose…
Read MoreJob offer: English Teacher (part-time) Are you passionate about teaching, committed to Black communities and newcomer families, and skilled in delivering online training? Join our team to co-develop and facilitate an innovative and inclusive language enhancement program! Project description: This…
Read MoreDans le chapitre 7 de l’ouvrage Système scolaire franco-ontarien : D’hier à aujourd’hui pour le plein potentiel des élèves, les auteurs Paulette Rozon, Rodney Leurebourg et Irène Charette explorent les politiques gouvernementales mises en place pour assurer la réussite des élèves…
Read MoreIn today’s classrooms, diversity is not just a reality—it’s an opportunity. As Canadian schools continue to reflect the rich cultural tapestry of the nation, educators are being called to adapt, grow, and innovate in how they teach. This is where…
Read MoreLes politiques à l’élémentaire : Maximiser le potentiel des jeunes Franco-Ontariens dès les premières années scolaires Le chapitre 6 du livre de Claire IsaBelle parle des politiques misent en place dans les écoles élémentaires du système des écoles de langue…
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